MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA

Hola estimados compañeros
Soy Ingeniero Electromecánico, egresado del Instituto Tecnológico de Parral.
Yo creo que mis inicios en la docencia empiezan cuando estaba en el quinto semestre del Bachillerato Tecnológico en el CBTis 228, donde curse la especialidad de maquinas – Herramienta, cuando un profesor me invito a realizar el servicio social con el revisando las evaluaciones continuas de mis compañeros en la materia de Matemáticas V, en la cual se veía Calculo Integral. Durante ese semestre le estuve ayudando y me gusto el revisar los trabajos y corregirlos para indicarles las fallas que habían presentado en los ejercicio. Al siguiente semestre a ese mismo profesor le toco impartirnos la materia de Programación y coincidió que yo estaba estudiando Programación y análisis en una escuela de computación, por lo que me volvió a invitar a ayudarlo, pero en esta ocasión en el laboratorio de computación, con las prácticas.
Al finalizar mis estudios en el CBTis ingrese al Tecnológico, pero me hicieron la invitación para que los siguiera apoyando con las practicas del laboratorio de computación durante ese semestre, a lo que yo acepte gustoso, porque si me gustaba desarrollar esa actividad.
Al siguiente semestre se dio la oportunidad de entrar a laborar al plantel, impartiendo la asignatura de Computación, por lo que cuando me preguntaron que si quería trabajar yo acepte encantado.
Pienso que ser profesor es una gran responsabilidad, porque tenemos seres humanos que estamos moldeando y que dependiendo de cómo hagamos ese moldeo, es la oportunidad que les vamos a dar para desarrollarse en la vida. Yo me siento satisfecho como profesor, pero también siento que me faltan muchas herramientas para desempeñar mejor mi trabajo y sobre todo proporcionarle a mis alumnos “las competencias” necesarias para poder caminar por la vida aprovechando las oportunidades que esta les brinda.
El ser un docente en el Nivel Medio superior es una oportunidad de crecimiento personal, y sobre todo implica una superación constante, ya que la adolescencia es una etapa muy difícil, y esa etapa es en la que se encuentran nuestros alumnos, por lo que nosotros debemos saber darles apoyo.
Creo que en general este trabajo me ha dado muchas satisfacciones, porque es muy gratificante que tus alumnos egresados, cuando te vean te saluden con gusto y hagan referencia a los momentos en que trabajamos juntos en el aula, y que te comenten que lo que vieron en esos tiempos, les ha servido en su desempeño académico, pero también hay que reconocer que hay momentos muy duros cuando algunos de tus alumnos no reconocen el esfuerzo que tu como docente haces por ellos, y que por más que trates de concientizarlos no “entran al ruedo”.
Bueno esa es mi reflexión, espero sus comentarios y sus aportaciones